Международный женский день 8 марта . Сценарий для начальной школы
Ход праздника
Ведущий 1.
День радости и красоты!
Хотим, чтоб поздравленье первое
К вам шло от имени мужчин!
На сцену выходит группа мальчиков.
Ученик 1.
Дорогие наши дамы!
Сестры, бабушки и мамы!
Весь наш коллектив мужской
Поздравляет вас с весной!
Ученик 2.
Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас —
Честно, искренне и прямо...
Очень, очень любим вас!
Ученик 3.
Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой можем сдвинуть горы...
Если мама скажет, как!
Ученик 4.
И в работе нет красивей
Мам отважных, боевых.
Всё, что папы не осилят...
Мамы сделают за них.
Ученик 5.
Наши мамы - наша радость,
Это знаем, как один,
Так примите поздравленья...
Вы от имени мужчин!
Исполняется песня джентльменов для мам.
Если вы, нахмурясь,
Спорите с делами,
Если накопилось
Много так проблем,
Пусть всегда поможет
Вам в делах домашних
Взрослый или юный
Настоящий джентльмен!
Припев.
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснётся ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Ведущий 2 . Простите, но в зале есть ещё юные леди, которых мы не поздравили. Ах, как нехорошо получилось! Но это мы сейчас исправим
Ученик 6.
Месяц март -
Месяц радостный, ясный.
Наши дамы прекрасны!
Ученик 7.
Ани, Алины, Настеньки, Маши -
Незабудки, ромашки вы наши!
В каждой девочке -
Солнца кусочек!
Всех весною...
Мы любим вас очень!
Ученик 8.
В нашем классе, вот как раз,
Больше девочек, чем нас.
Даже есть нас выше ростом,
С ними нам не так уж просто!
Ученик 9.
Мы порой не замечаем,
Как девчонок обижаем,
И тетрадки отнимаем,
И за бантики таскаем.
Ученик 10.
Но за всё, в чём виноваты,
Вы простите нас, девчата,
Не держите зла на нас,
Всё равно мы любим вас!
Исполняется песня джентльменов для девочек.
Девочки вы наши,
Как в вас много смеха,
Шума, песен, танцев,
Колких эпиграмм,
Но сердца мальчишек
Лишь для вас открыты,
Милых и красивых
Сеньорит и добрых дам!
Припев.
Пусть улыбки без сомненья,
Вмиг коснутся ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
В этот день у всех мужчин
Для волненья сто причин:
Тот ли сорт духов подарен?
Хорошо ли чай заварен?
Долго ль варятся супы?
Сколько в кашу класть крупы?
Как посуду нужно мыть,
На сцену выходят Нина и Таня с портфелями. Им навстречу идут Серёжа и Вова.
Серёжа . Доброе утро!
Нина . Доброе утро, мальчики!
Вова . Здравствуйте, девочки!
Таня . Здравствуйте!
Серёжа. Как у вас дела?
Нина. Хорошо. Я утром успела подмести пол, приготовить завтрак себе и родителям.
Вова . Молодец!
Таня . А я повторила уроки, убрала бабушкину комнату, сбегала в магазин.
Серёжа . Какие хорошие у нас девочки!
Вова. Самые лучшие в школе!
Нина . И мальчики у нас не хуже.
Таня . С такими можно дружить!
Серёжа . Спасибо, девочки! Давайте, мы вас проводим до школы?
Вова . Портфели, наверно, тяжёлые? Мы их донесём.
Нина . Но у вас свои портфели...
Таня. Тяжелее наших...
Серёжа. Да ведь у нас по две руки! (Все смеются.)
Вова. К тому же, мы делаем зарядку и занимаемся спортом.
Нина. Ну, спасибо! (Нина отдаёт портфель Серёже.)
Таня. Благодарю! (Отдаёт портфель Вове.)
Серёжа. Даже приятно помочь девочке.
Вова. Тем более однокласснице, которая... которая... которая... (кричит в сторону). Елена Владимировна, я слова забыл!
На сцене появляется учительница.
Учительница. Ничего, сейчас будет звонок на урок, а на следующей перемене продолжим репетицию. Сегодня вы играли очень хорошо. Молодцы! (Учительница уходит.)
Серёжа (грубо Нине). Бери свой чемодан, я не осёл, чтобы его таскать (бросает портфель на пол).
Вова (Тане). А ты что встала? Лови! (Бросает Тане её портфель.)
Серёжа . Принцессы, какие!
Вова. Пойдём, Серёга, что с этими болтать? (Ребята уходят, оставив девочек одних.)
Нина (поднимает свой портфель). Было бы всё, как в спектакле! Доброе утро! Здравствуйте! Какие хорошие у нас девочки! Лучшие в школе! Мы вас проводим! Давайте портфели!..
Таня (поднимает портфель). Размечталась! Хорошо, что ещё не дерутся сегодня. Наверное, вчера устали за нами гоняться.
Раздаётся крик. Выскакивают Серёжа и Вова.
Серёжа. Не устали! Брать живыми!
Вова. Есть! (Девочки с визгом убегают. Мальчики преследуют их.)
Ученик читает стихотворение о папах «Пока все дома».
Не узнать сегодня папу.
Он пришёл и вдруг в дверях
Не швырнул на столик шляпу,
А повесил, как в гостях.
Он сказал: «Здорово, дочка!»
И, смеясь, на этот раз
Целовал он маму в щёчку,
А бабуле ручку тряс.
Он не прятался в газету,
За столом на всех глядел.
Вилкой он не бил в котлету,
Будто кто-то в ней сидел.
Был он лучше,
Был он проще.
Чай по чашкам разливал.
Даже бабушку не тёщей,
А мамашей называл.
Я спросила маму прямо:
«Мама, что случилось с ним?»
«В женский день, - сказала мама, -
Папа должен быть таким».
Мне всё это непонятно.
Может, взрослых кто поймёт?
Разве папе неприятно
Зелёною весной под старою сосной
С любимою Ванюша прощается.
«Прощай, прощай, Маруся-красавица!»
Припев.
Маруся молчит и слёзы льёт.
От грусти болит душа её.
Кап-кап-кап — из ясных глаз Маруси
Капают слёзы на копьё.
Капают прямо на копьё.
Студёною зимой, опять же под сосной,
С любимою Ванюша встречается.
Кольчугой он звенит и нежно говорит:
«Вернулся я к тебе, раскрасавица!»
Припев.
Маруся от счастья слёзы льёт.
Как гусли, душа её поёт.
Кап-кап-кап - из ясных глаз Маруси
Капают слёзы на копьё.
Кап-кап-кап - из ясных глаз Маруси
Капают прямо на копьё.
Исполняется танец, затем бабушек поздравляют с праздником.
У мамы - работа,
У папы - работа,
У них для меня остаётся суббота,
А бабушка дома всегда,
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
Да ты не спеши.
Ну что там стряслось у тебя, расскажи?
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит,
Перебирает...
Нам хорошо - вот так вдвоём.
Без бабушки какой же дом?
Звучит песня «Купим мы, бабушка...»
Купим мы, бабушка, тебе курочку - 2 р.
Курочка по зёрнышкам: кудах-тах-тах (хлопают по коленям).
Купим мы, бабушка, тебе уточку - 2 р.
Уточка: та-та-та-та (крутят кистью).
Купим мы, бабушка, тебе индюшонка - 2 р.
Индюшонок: фулды-булды (поводят плечами).
Купим мы, бабушка, тебе кисоньку - 2 р.
Кисонька-то: мяу-мяу (моют руки).
Купим мы, бабушка, тебе собачонку - 2 р.
Собачонка: гау-гау (согнуты руки).
Купим мы, бабушка, тебе поросёнка - 2 р.
Поросёнок: хрюки-хрюки (крутят двумя кулачками около носа).
Купим мы, бабушка, тебе коровёнку - 2 р.
Коровёнка: муки-муки (доят).
Купим мы, бабушка, тебе лошадёнку - 2 р.
Лошадёнка: скоки-скоки (скачут).
Купим мы, бабушка, тебе телевизор - 2 р.
Телевизор - время (показывают на часы).
Факты (разводят руками).
Дикторша : ля-ля-ля-ля (показывают ладонь - язык).
Курочка по зёрнышкам: кудах-тах-тах (хлопают по коленкам).
Ведущий.
Бабушки, милые, с праздником вас!
Как хорошо, что есть вы у нас!
Разыгрывается сценка «Старушки».
Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Да что ты. Я ещё уроки не сделала!
Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж 100 лет, как школу кончила!
Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот, хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично!
Чего это непедагогично? Да я всю жизнь уроки за внуков делаю!
Правда? Это вы их так балуете?
Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они сами у меня переписывают.
О, вы действительно строги!
А то! Так что если что - меня спрашивай, у меня опыт большой.
Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила.
Ну, давай!
У Лукоморья дуб зелёный.
Так, хорошо!
Златая цепь на дубе том.
Замечательно!
И днём, и ночью пёс учёный...
Стоп! Стоп! Стоп! Какой пёс? Какой пёс?
Ну я не знаю, какая у него порода, может, овчарка?
Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
А, поняла-поняла! Ну тогда я с начала начну.
У Лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том,
И днём, и ночью кот учёный...
С авоськой ходит в гастроном!
С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Где? Где? В цирке! Вы знаете, там клоун Куклачёв, так у него кошки и не такое выделывают.
Ой, всё, сил с тобой нет!
Ой, ну какая же вы после этого подруга - у меня ещё столько уроков! Один внучек в первый класс пошёл, так там учительница вообще просила в школу кассу принести.
Какую ещё кассу? Из магазина? Нет, ты меня в это дело не впутывай.
Ну причём тут магазин? Касса - это разрезной алфавит! Ладно, я её сама сделаю, а вот задача. Вы только прочитайте!
Так. С ванной соединены две трубы. Представила?
Да, да! Представила!
Через одну трубу вода вливается, через другую выливается. Представила?
Ой, представила! Представила! (Убегает.)
Погоди! Ты куда?
Так вода же выливается! Может весь пол залить!
Успокойся! На самом деле ничего не льётся. Это в задаче. А ты лучше скажи, когда ванна наполнится?
О, никогда не наполнится! Меня не проведёшь! Сами же сказали, что ничего не выливается!
Фу! Всё, будь здорова! С тобой в больницу попадёшь! А у меня ещё уроки опыт по естествознанию провести надо: фасоль прорастить.
А, да-да, я помню, вы у меня фасоль брали.
Да, что-то не растёт ваша фасоль. Видно, некачественная!
Как, некачественная? Как, некачественная? Ну вот! Делай после этого людям добро! Можно сказать, от себя оторвала, фасоль из супа вынула...
Погоди! Погоди! Как из супа? Это я, выходит, варёную фасоль проращиваю? Ну, спасибо, подруженька, удружила!
Ой, не обижайтесь, пожалуйста, я же не знала...
Да, видно, моим внучатам, да и вашим - тоже грозит единица!
(Вместе) Её ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!
Ученик 1.
Люблю тебя, мама,
За что, я не знаю,
Наверно, за то, что
Дышу и мечтаю.
Ученик 2.
И радуюсь солнцу,
И светлому дню -
За это тебя я,
Родная, люблю.
Ученик 3.
За небо, за ветер,
За воздух вокруг...
Люблю тебя, мама,
Ты - лучший мой друг.
Ученик 4.
Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час,
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас.
Ученик 5.
Нас баюкала, кормила,
У кроватки пела нам.
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.
Ученик 6.
Сколько ночек не спалось ей,
Если вдруг болели мы,
Сколько плакать довелось ей,
Если вдруг болели мы.
Ученик 7.
Кто кручинится, когда мы
Опечалены подчас.
Сколько радости у мамы,
Если кто-то хвалит нас.
Ученик 8.
Сколько мук ей было с нами,
И наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы -
В мире, где кружится снег шальной.
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую ждём порой мы весть.
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
Припев.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам
Пусть оно заходит в дом.
В мире, где ветрам покоя нет.
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Припев.
Мы желаем счастья вам -
И оно должно быть таким:
8 марта в начальной школе
Сценарий праздничного утренника к 8 марта в 1, 2, 3, 4 классе.
Сценарий праздника к 8 марта «Для прекрасных Дам!»
Утренник, посвященный Международному женскому дню, можно провести в виде шуточного концерта, подготовленного мальчиками. В некоторых эпизодах (песни) могут участвовать девочки.
Зрители: мамы, бабушки, учителя.
Действующие лица:
Джентльмены.
Старуха Шапокляк.
Бабка-Ежка.
Ярославские ребята.
Джентльмены - ведущие концерта. У них самая большая текстовая нагрузка. Свои реплики они могут иногда читать по шпаргалке. Нужно поработать не только над дикцией и интонацией исполнителей, но и обратить внимание на их сценический образ. Они должны передать важность, чопорность, солидность настоящих джентльменов. Во время исполнения серенады джентльмены надевают широкополые шляпы с перьями. Перья и шляпы можно сделать из цветной бумаги.
Роли старухи Шапокляк и Бабки-Ежки нужно предложить ребятам, которые привыкли всех смешить. Им нужно как можно больше кривляться и скоморошничать. Особое внимание нужно уделить нарядам. Старуха Шапокляк - костюм с узкой юбкой, маленькая шляпка, очки и сумочка. Бабка-Ежка - косынка, пышная цветастая юбка, широкая блуза, метла.
Ярославские ребята - на голове кепки с бумажными хризантемами. Во время исполнения «страданий» должны «окать».
Реквизит. Балалайки и гитары можно вырезать из плотного картона.
Музыкальное оформление:
Фонограммы песен:
- «Песенка о хорошем настроении» (из к/ф «Карнавальная ночь»);
- «Настоящий друг» (из м/ф «Тимка и Димка»);
- «Песня старухи Шапокляк» (из м/ф «Чебурашка и Крокодил Гена»);
- «Бабушки-старушки» (ВИА «Веселые ребята»);
Частушки Бабок-Ежек (из м/ф «Летучий корабль»);
- «Неаполитанская песенка» («Уно моменто») (из к/ф «Формула любви»);
- «Ярославские ребята» (частушки-страдания);
- «Песенка Мамонтенка» (из м/ф «Мама для Мамонтенка»),
Звучит музыка. На сцену выходят четыре чтеца.
Ученик 1.
Шагает по планете красавица-весна,
Расцвет и пробуждение земле несет она.
Ученик 2 . Весною расцветают и ландыш, и сирень.
Ученик 3 . И расцветают женщины в весенний женский день!
Все. И с праздником весенним всех женщин поздравляем!
Ученик 1 . Самых лучших и красивых, самых добрых наших мам,
Ученик 2. Наших бабушек любимых, что читают сказки нам,
Ученик 3. Самых умных и хороших школьных всех учителей,
Ученик 4. И девчонок наших славных, что всех краше и милей.
Ученик 1. В женский день Международный мы решили не шалить,
Все. Всех вас с праздником поздравить и концерт вам подарить.
Ученик 2.
И от имени мальчишек дарим мы для наших дам
По три порции смешинок и улыбок килограмм!
Ученик 3.
В нашем классе все мальчишки очень постарались,
Чтоб все женщины сегодня дружно посмеялись!
Ученик 4.
Чтоб с улыбкою весенней подружиться вы смогли
И в хорошем настроении день сегодня провели!
Исполняется «Песенка о хорошем настроении». На сцену выходят 4 джентльмена с белыми шарфиками на плечах.
Джентльмен 1 . Приветствуем вас, леди и джентльмены, на нашем концерте, посвященном Международному женскому дню...
Все . Восьмое марта!
Джентльмен 2 . Нам выпала нелегкая задача вести этот праздничный концерт...
Джентльмен 3 . Потому что мы истинные джентльмены!
Джентльмен 4 . И только мы можем достойно поздравить наших прекрасных дам с их праздником.
Джентльмен 1 . Ho знаете ли вы, джентльмены, кто такие прекрасные дамы?
Все. Это настоящие леди!
Джентльмен 2. А первые леди на сегодняшнем празднике - это, конечно же, наши мамы!
Джентльмен З . Ну тогда - это леди-совершенство!
Джентльмен 4. Потому что они самые красивые!
Джентльмен 1. Самые умные!
Джентльмен 2. Самые добрые!
Джентльмен 3 . Самые-самые любимые!
Все . С праздником вас, дорогие наши мамы!
Джентльмены отходят в сторону. На сцену выходят несколько девочек и мальчиков и исполняют песню на мотив песни «Настоящий друг».
Солист.
Кто с улыбкою утром будит нас,
Защищает нас от дождей и вьюг?
Мы ответим прямо: «Ну, конечно, мама.
Самый близкий, самый добрый, верный друг».
Солист.
Очень умная и красивая,
Про нее у нас знают все вокруг.
Все на свете может и всегда поможет.
Мама - это настоящий, верный друг.
Все на свете может и всегда поможет
Мама - это настоящий верный друг.
Солист.
Кто всегда тебя сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг?
Мы ответим прямо: «Ну, конечно, мама.
Самый близкий, самый добрый, верный друг».
Мы ответим прямо: «Ну, конечно, мама.
Самый близкий, самый добрый, верный друг».
Уходят со сцены.
Джентльмен 1 . Надеюсь, джентльмены, вы все помогаете своим мамам?
Все . Ну, конечно, помогаем!
Джентльмен 2. Ведь мы настоящие джентльмены!
Звучит музыка. На сцену выбегает Шапокляк, расталкивает джентльменов, становится посредине и начинает петь на мотив «Песни старухи Шапокляк».
Кто маме помогает - тот тратит время зря.
Хорошими делами прославиться нельзя.
Поэтому я всем и каждому советую
Резвиться и играть,
Ведь всем детишкам нужно побольше отдыхать,
Ведь всем детишкам нужно побольше отдыхать.
Кто помогает маме - тот тратит время зря.
Домашними делами прославиться нельзя.
Прославиться нельзя, прославиться нельзя.
Закончив песню, Шапокляк делает реверансы.
Джентльмен 3. Уважаемая леди Шапокляк! Мы с вами в корне не согласны!
Джентльмен 4 . Наши мамы несут тяжелый груз домашних забот!
Джентльмен 1 . И наша задача - облегчить этот груз!
Слушая джентльменов, Шапокляк одобрительно кивает головой.
Джентльмен 2. Я, например, никогда не отказываюсь сходить в магазин за мороженым.
Джентльмен З. А я никогда не мешаю маме мыть посуду!
Джентльмен 4. А я во время уборки стараюсь выйти на улицу, чтобы не путаться у мамы под ногами.
Джентльмен 1. А я всегда после футбола прячу подальше свои грязные джинсы, чтобы маме было меньше стирки.
Джентльмен 2. Я всегда помогаю маме смотреть сериалы.
Джентльмен З . А я всегда напоминаю маме, когда нужно выносить мусорное ведро.
Джентльмен 4 . А я постоянно вытираю пыль на мамином мобильном телефоне!
Шапокляк . Вот что значит - истинные джентльмены!
Звучит торжественная музыка. Джентльмены уходят.
Шапокляк. А сейчас на сцену выйдут заботливые мамы и покажут, какие у них прекрасные дети!
Звучит музыка. На сцену выходят девочки с куклами. Исполняют произвольные движения под музыку, показывают своих кукол. На сцену выходят четыре чтеца.
Ученик 1.
Мы сегодня поздравляем
Самых милых, дорогих,
Самых добрых и хороших
Все . Наших бабушек родных!
Ученик 2.
Как у наших бабушек
Вкусные оладушки,
Вареники, пельмени -
Просто объедение!
Ученик 3.
Варят наши бабушки
На зиму варенье
И пекут на праздники
Торты и печенье.
Ученик 4.
И к тому же бабушки
Просто мастерицы:
Вяжут всем нам шарфики,
Носки и рукавицы.
Ученик 1.
Знают наши бабушки
Школьную программу.
Все задачки щелкают
Лучше папы с мамой.
Ученик 2.
Знают наши бабушки
Склонения и спряжения,
С ними не страшны нам
Любые сочинения!
Ученик 3.
Открываем бабушкам
Мы свои секреты,
И дают нам бабушки
Мудрые советы.
Ученик 4.
Милым нашим бабушкам
В этот день весенний
Принесем в подарок
Все . Любовь и уважение.
Участники делают шаг назад и остаются на сцене для исполнения песни. На сцену выходит другая группа детей: три «бабушки» в платочках и три «внука» (у одного в руках мячик, у другого - книжка, у третьего - ракетка). Они поют песню «Бабушки-старушки», выполняя несложные движения по ходу песни («бабушки» берут «внуков» за руки, дают им большие конфеты, играют мячиком, ракеткой, открывают книжку). Остальные участники им подпевают.
Кто из школы каждый день
Нас с тобой встречает,
Кто печет нам пирожки,
С нами кто гуляет?
Кто нам сказочку прочтет,
Кто нас приласкает,
Кто задачки трудные
Нам всегда решает?
Припев:
Бабушки, бабушки, бабушки-старушки,
Бабушки, бабушки, ушки на макушке.
Бабушки, бабушки, мы вас уважаем,
И сегодня с женским днем мы вас поздравляем,
И сегодня с женским днем мы вас поздравляем.
Все исполнители песни уходят со сцены. На сцену выходят джентльмены.
В начале праздника дети поздравили своих мам и бабушек с праздником 8 Марта, читали стихи, пели песни, разыграли сценки. А продолжился праздник конкурсом "А, ну- ка, девочки!" между командами "Ромашка" и "Улыбка". Девочки соревновались и всей командой и индивидуально.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Цель : прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.
Оборудование : предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий. : Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты – Международный женский день 8 Марта. Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения!
Как живется вам, милые мамы?
Нелегко, ведь так много хлопот,
Но привыкли держать спину прямо
Унывать вам любовь не дает.
Та любовь, что зовется семьею
Та любовь, что в ребячьих глазах
Нам единственной светит звездою
И согреет как шаль на плечах!
Весны вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты,
Пусть дарит март вам даже снежный
Свои улыбки и цветы.
А какая любовь без объятий
А какая любовь без любви?
Улыбнитесь нам, милые мамы
Ведь для вас все цветы расцвели
Презентация
Для маминого праздника
Весной пришла пора
И женщин поздравляет
Весь мир и вся страна.
И самыми счастливыми
Минуты станут эти,
Ведь мам сейчас поздравят
Их любящие дети.
ДЕТИ:
1.В марте солнце заиграло на снегу, Моисеева С
Вместе с солнцем заглянула к нам весна.
Дети к мамам с поздравлением бегут.
Мамин праздник отмечает вся страна.
2.Весна шагает по стране, Ковров С
Сегодня небо чистое.
И солнце улыбнулось мне
Доброе, лучистое.
3.Знаю, это неспроста, Дикарев С
Догадался уже сам,
Потому что они знают:
Нынче праздник наших мам.
4.И каждый класс поздравить рад Ковров В
Всех мам на всей планете.
“Спасибо” мамам говорят
И взрослые, и дети.
5.Каждый год в начале марта Лашкова В
Говорят о чудесах.
Не сидится нам за партой,
А подснежникам – в лесах.
6.В магазинах все витрины Сартакова Н
Разукрашены весной,
Всюду бегают мужчины –
Ждут особый выходной!
7.Я стою перед тобой Герман К
Я волнуюсь, мамочка!
Прислонюсь к щеке рукой
Успокоюсь, мамочка!
8.Пусть все видят, что тобою Дрямова Л
Я любуюсь, мамочка!
И любовь скрывать не буду
Поцелую мамочку!
Песня “Если с мамой я” под музыку В.Шаинского к песне “Если добрый ты”
Март приносит нам вешнее тепло,
Превращая снег в лужи.
Если с мамой я – то вокруг светло,
Не страшна тогда метель, стужа.
Если слышу я песню поутру,
Дом наполнят наш звуки.
Если с мамой я – ей я помогу,
Дружно сделают дела руки.
Праздник в каждый дом пусть приносит смех,
Мы теперь споём маме.
Радости, цветов хватит пусть на всех,
Станет маме хорошо с нами.
Ведущий: Как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько признаний в любви, почувствовать радость и увидеть огромное счастье и любовь в глазах женщин. Я желаю, чтобы таких дней в году было у вас больше, и случались они чаще. Примите признания от своих детей.
1 класс
1.Разные дети живут на планете, Дикарев К
Но мам своих любят все дети на свете.
2.Бывает, что мы и не слушаем мам, Сысуев С
А мамы нас учат хорошим делам.
3.А мамы нас учат, как добрыми быть, Юферов Е
Как Родину нашу беречь и любить!
4.Мамы помогут, мамы всё могут, Корнеева А
Мамы умеют всё понимать!
5.Вот какие наши мамы! Носенко С
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!
6.Капли солнечного света, Герман Н
Брызги солнечного лета,
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,
Все: Поздравляем с Женским днём!
Ведущий.
А сейчас пришло время поговорить о тех, кто занимается домом, воспитывает детей в отсутствии мамы. Кто же это? Конечно, бабушка!
1. Маму очень я люблю, Сысуев С
Ей привет горячий шлю,
2.Но не только ей одной, Дикарев К
Но и бабушке родной.
3. С бабушкой мы буквы Юферов Е
В книжке разберем,
4.С ней играем в куклы, Корнеева А
В парк гулять идём.
5.Важные секреты Носенко С
Ей шепчу на ушко,
6.Потому что бабушка Герман Н
Лучшая подружка.
7. Кто нас меньше всех ругает? Моисеева С
Кто нам пироги печет?
Кто нас в школу провожает,
А потом из школы ждет?
8.Ну конечно, это самый, Лашкова В
Самый лучший человек.
Пусть головушка седая,
Ты, бабуля, краше всех.
9.У нее всегда есть время, Дикарев С
Чтобы сказку рассказать
И с внучатами со всеми
Порезвиться, поиграть.
10.Кто же нам котлет нажарит Ковров С
И заполнит наш досуг?
Это бабушка родная,
Самый верный в мире друг.
11.Кто на кухне с поварешкой Ковров В
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
12.Кто на свете всех вкуснее Сартакова Н
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
13.Кто споет нам на ночь песню, Дрямова Л
Чтобы сладко мы заснули?
14.Кто добрей всех и чудесней? Герман К
Ведущий: - Накануне праздника мы отправили своих корреспондентов в командировки для поиска интересных репортажей, и вот какие истории они сняли.
Сценка 1.
Отец: - Катя, если ты будешь регулярно играть гаммы, я буду ежедневно давать тебе по 100 рублей.
Катя: - Всего сто? А сосед обещает давать мне двести, если я не буду играть.
Сценка 2.
Мама: - О, доченька, я так удивлена!
Лера: - Я тоже, мама, я думала, тебя нет дома.
Сценка 3.
Сосед: - Ваша собака всю ночь гавкала!
Сюзанна: - Не волнуйтесь, она днем выспится.
Сценка 4.
Учитель: - Надеюсь, Вероника, я больше не увижу, как ты списываешь у соседа.
Вероника: - Я тоже на это надеюсь.
Сценка 5.
Мама: - Катя, а что ты сегодня сделала по дому?
Катя: - Я вымыла посуду.
Мама: - Молодец! Вот тебе конфета. А ты, Антон, что сделал?
Антон: - Я? Я осколки убрал.
Сценка 6.
Мама смотрит в дневник сына и возмущается:
Почему у тебя в этой четверти весь дневник в двойках?
Мам, ты же сама в прошлой четверти мне сказала, чтобы троек больше не было!
Сценка 7
Внук 1: Бабушка! Мне в музыкальную скорей надо, опаздываю, ноты дай, пожалуйста!
Бабушка: Бегу, миленький!
Внук 2: Бабушка! Форму погладь, у нас концерт отчётный!
Бабушка: Сейчас – сейчас, маленький!
Внук 3: Бабушка! Кушать хочу, где твои плюшки?
Бабушка: Кушай – кушай, моё солнышко!
Внук: Бабушка! А сейчас мы тебя поздравлять будем!
Все: С праздником, бабушка!
Бабушка: Ах, спасибо, мои милые!
(дети исполняют песню на мелодию «Улыбки»)
- Наших мам, поверьте, лучше нет.
Улыбнитесь, пусть светлее станет в классе.
И от тех улыбок яркий свет
Много лет пускай для нас ещё не гаснет.
Припев:
Мы поздравим мам любя
И, тепло сердец даря,
Пропоём всем классом дружно эту песню!
Пожелаем вам добра,
Света, солнца и тепла.
Мы вас любим, говорим вам это честно!
- Праздник мам всего лишь раз в году,
Но пусть это вас совсем не огорчает:
Маме я всегда помочь смогу
И примерным быть ей тоже обещаю!
Припев: тот – же.
Ведущий: А в продолжение нашего праздника проведём конкурсы между командами девочек.
Выберем жюри
1 конкурс « Разминка»
Вопросы для команды 1:
1. Какая из нот не нужна для компота? (Соль)
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
3. Можно ли принести воду в решете? (Лед)
4. Оборка на платье. (Волан)
5. Сорт лапши. (Вермишель)
6. Чувство меры, умение вести себя в обществе. (Такт)
7. Участок земли под овощами. (Огород)
8. Женское платье без рукавов. (Сарафан)
9. Жидкая закваска для теста. (Опара)
10. Картофель всмятку (пюре).
Вопросы для команды 2:
1. Нераскрывшийся цветок. (Бутон)
2. Замкнутый цветник. (Клумба)
3. Искусство приготовления пищи. (Кулинария)
4. Спаситель Мухи-цокотухи. (Комар)
5. Густая масса из муки. (Тесто)
6. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр)
7. Подарок на память. (Сувенир)
8. Вода в газообразном состоянии. (Пар)
2.Конкурс "Косынка"
Дети строятся в две шеренги. У первого – косынка.
Ведущий. Кому из вас, ребята, не хочется помочь маме? На кухне столько дел! Но прежде чем за них взяться, надо повязать косынку.
Первый повязывает косынку второму, второй развязывает косынку и завязывает ее третьему, последний игрок – первому.
3.Конкурс «Собери букет»
На 8 Марта мамам часто дарят букеты. Вы сейчас будете должны отгадать загадки , отгадками являются названия цветов.
1.Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь -дорожку до зари освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят. (Ландыши.)
2.Из-под снега вышел друг
И весной запахло вдруг.
(Подснежник.)
3.На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерок пошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик.)
4.Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек.)
5.Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка.)
6.Эй, звоночки, синий цвет.
С язычком, а звону нет.(Колокольчики)
4. конкурс « Золушка»
Кто быстрее разберет по отдельным кучкам смешанные макаронные изделия.
5. конкурс «Парикмахеры» – сделать прическу одной из участниц, используя. как можно больше различных заколок.
6. конкурс « Музыкальный калейдоскоп»
Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».
Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?
Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.
1 команде:
1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.
(«Если долго-долго».)
2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.
(«Улыбка».)
3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.
(«Песенка Чебурашки».)
2 команде:
1.Песня по слогам о деревянном человечке.
(«Буратино».)
2.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.
(«День рожденья»)
3.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.
(«Чему учат в школе»)
7 конкурс «Ожерелье»
Кто быстрее нанизит макароны
8 конкурс «Пуговица»
Правильно пришить пуговицу
Подарок маме» (игра со всем залом)
Что подарим нашей маме? Догадайтесь,дети,сами.
Дайте срочно мне с о вет ,
Какой нужен ей предмет.
Вещь полезна я- т огда
Г р омко крикнем слово « Да ! » Если мамочке предмет
Н е подходит - скажем «Нет!» П о лицейский пистолет . . .
А коробочка конфет
Ту а летная вода...
Но в ая ско в ор о да.. . Нет? А может, д а ?
Б илет в театр на балет...
К о ж а ный бронежилет …
Набор ниток для ши т ья…
Ну а пена для бритья? …
П о левых цветов букет …
Бас-гитара и кларнет…
«Педигри» и «Китикет»
Я б лок килограмма два . . Книга « Вкусная еда»
В к ухню новый табуре т .
А от папочки привет? …
Ведущий : Слово жюри
желаем вам только счастья!
Чтоб безоблачной жизнь была!
Больше солнышка, меньше ненастья,
Больше радости и тепла!
Пусть будет небо мирное над вами!
Пусть лишь для вас зальются соловьи!
Живите, окружённые друзьями!
Здоровья, счастья, радости, любви!
Сценарий праздника в начальной школе "8 Марта – женский день!"
Цель : прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.
Оборудование : предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущий. : Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты – Международный женский день 8 Марта. Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения!
Как живется вам, милые мамы?
Нелегко, ведь так много хлопот,
Но привыкли держать спину прямо
Унывать вам любовь не дает.
Та любовь, что зовется семьею
Та любовь, что в ребячьих глазах
Нам единственной светит звездою
И согреет как шаль на плечах!
Весны вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты,
Пусть дарит март вам даже снежный
Свои улыбки и цветы.
А какая любовь без объятий
А какая любовь без любви?
Улыбнитесь нам, милые мамы
Ведь для вас все цветы расцвели
Презентация
Для маминого праздника
Весной пришла пора
И женщин поздравляет
Весь мир и вся страна.
И самыми счастливыми
Минуты станут эти,
Ведь мам сейчас поздравят
Их любящие дети.
ДЕТИ:
1.В марте солнце заиграло на снегу, Моисеева С
Вместе с солнцем заглянула к нам весна.
Дети к мамам с поздравлением бегут.
Мамин праздник отмечает вся страна.
2.Весна шагает по стране, Ковров С
Сегодня небо чистое.
И солнце улыбнулось мне
Доброе, лучистое.
3.Знаю, это неспроста, Дикарев С
Догадался уже сам,
Потому что они знают:
Нынче праздник наших мам.
4.И каждый класс поздравить рад Ковров В
Всех мам на всей планете.
“Спасибо” мамам говорят
И взрослые, и дети.
5.Каждый год в начале марта Лашкова В
Говорят о чудесах.
Не сидится нам за партой,
А подснежникам – в лесах.
6.В магазинах все витрины Сартакова Н
Разукрашены весной,
Всюду бегают мужчины –
Ждут особый выходной!
7.Я стою перед тобой Герман К
Я волнуюсь, мамочка!
Прислонюсь к щеке рукой
Успокоюсь, мамочка!
8.Пусть все видят, что тобою Дрямова Л
Я любуюсь, мамочка!
И любовь скрывать не буду
Поцелую мамочку!
Песня “Если с мамой я” под музыку В.Шаинского к песне “Если добрый ты”
Март приносит нам вешнее тепло,
Превращая снег в лужи.
Если с мамой я – то вокруг светло,
Не страшна тогда метель, стужа.
Если слышу я песню поутру,
Дом наполнят наш звуки.
Если с мамой я – ей я помогу,
Дружно сделают дела руки.
Праздник в каждый дом пусть приносит смех,
Мы теперь споём маме.
Радости, цветов хватит пусть на всех,
Станет маме хорошо с нами.
Ведущий: Как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько признаний в любви, почувствовать радость и увидеть огромное счастье и любовь в глазах женщин. Я желаю, чтобы таких дней в году было у вас больше, и случались они чаще. Примите признания от своих детей.
1 класс
1.Разные дети живут на планете, Дикарев К
Но мам своих любят все дети на свете.
2.Бывает, что мы и не слушаем мам, Сысуев С
А мамы нас учат хорошим делам.
3.А мамы нас учат, как добрыми быть, Юферов Е
Как Родину нашу беречь и любить!
4.Мамы помогут, мамы всё могут, Корнеева А
Мамы умеют всё понимать!
5.Вот какие наши мамы! Носенко С
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!
6.Капли солнечного света, Герман Н
Брызги солнечного лета,
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,
Все: Поздравляем с Женским днём!
Ведущий.
А сейчас пришло время поговорить о тех, кто занимается домом, воспитывает детей в отсутствии мамы. Кто же это? Конечно, бабушка!
1. Маму очень я люблю, Сысуев С
Ей привет горячий шлю,
2.Но не только ей одной, Дикарев К
Но и бабушке родной.
3. С бабушкой мы буквы Юферов Е
В книжке разберем,
4.С ней играем в куклы, Корнеева А
В парк гулять идём.
5.Важные секреты Носенко С
Ей шепчу на ушко,
6.Потому что бабушка Герман Н
Лучшая подружка.
7. Кто нас меньше всех ругает? Моисеева С
Кто нам пироги печет?
Кто нас в школу провожает,
А потом из школы ждет?
8.Ну конечно, это самый, Лашкова В
Самый лучший человек.
Пусть головушка седая,
Ты, бабуля, краше всех.
9.У нее всегда есть время, Дикарев С
Чтобы сказку рассказать
И с внучатами со всеми
Порезвиться, поиграть.
10.Кто же нам котлет нажарит Ковров С
И заполнит наш досуг?
Это бабушка родная,
Самый верный в мире друг.
11.Кто на кухне с поварешкой Ковров В
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
12.Кто на свете всех вкуснее Сартакова Н
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
13.Кто споет нам на ночь песню, Дрямова Л
Чтобы сладко мы заснули?
14.Кто добрей всех и чудесней? Герман К
Ведущий: - Накануне праздника мы отправили своих корреспондентов в командировки для поиска интересных репортажей, и вот какие истории они сняли.
Сценка 1.
Отец: - Катя, если ты будешь регулярно играть гаммы, я буду ежедневно давать тебе по 100 рублей.
Катя: - Всего сто? А сосед обещает давать мне двести, если я не буду играть.
Сценка 2.
Мама: - О, доченька, я так удивлена!
Лера: - Я тоже, мама, я думала, тебя нет дома.
Сценка 3.
Сосед: - Ваша собака всю ночь гавкала!
Сюзанна: - Не волнуйтесь, она днем выспится.
Сценка 4.
Учитель: - Надеюсь, Вероника, я больше не увижу, как ты списываешь у соседа.
Вероника: - Я тоже на это надеюсь.
Сценка 5.
Мама: - Катя, а что ты сегодня сделала по дому?
Катя: - Я вымыла посуду.
Мама: - Молодец! Вот тебе конфета. А ты, Антон, что сделал?
Антон: - Я? Я осколки убрал.
Сценка 6.
Мама смотрит в дневник сына и возмущается:
Почему у тебя в этой четверти весь дневник в двойках?
Мам, ты же сама в прошлой четверти мне сказала, чтобы троек больше не было!
Сценка 7
Внук 1: Бабушка! Мне в музыкальную скорей надо, опаздываю, ноты дай, пожалуйста!
Бабушка: Бегу, миленький!
Внук 2: Бабушка! Форму погладь, у нас концерт отчётный!
Бабушка: Сейчас – сейчас, маленький!
Внук 3: Бабушка! Кушать хочу, где твои плюшки?
Бабушка: Кушай – кушай, моё солнышко!
Внук: Бабушка! А сейчас мы тебя поздравлять будем!
Все: С праздником, бабушка!
Бабушка: Ах, спасибо, мои милые!
(дети исполняют песню на мелодию «Улыбки»)
Наших мам, поверьте, лучше нет.
Улыбнитесь, пусть светлее станет в классе.
И от тех улыбок яркий свет
Много лет пускай для нас ещё не гаснет.
Припев:
Мы поздравим мам любя
И, тепло сердец даря,
Пропоём всем классом дружно эту песню!
Пожелаем вам добра,
Света, солнца и тепла.
Мы вас любим, говорим вам это честно!
Праздник мам всего лишь раз в году,
Но пусть это вас совсем не огорчает:
Маме я всегда помочь смогу
И примерным быть ей тоже обещаю!
Припев: тот – же.
Ведущий: А в продолжение нашего праздника проведём конкурсы между командами девочек.
Выберем жюри
1 конкурс « Разминка»
Вопросы для команды 1:
1. Какая из нот не нужна для компота? (Соль)
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
3. Можно ли принести воду в решете? (Лед)
4. Оборка на платье. (Волан)
5. Сорт лапши. (Вермишель)
6. Чувство меры, умение вести себя в обществе. (Такт)
7. Участок земли под овощами. (Огород)
8. Женское платье без рукавов. (Сарафан)
9. Жидкая закваска для теста. (Опара)
10. Картофель всмятку (пюре).
Вопросы для команды 2:
1. Нераскрывшийся цветок. (Бутон)
2. Замкнутый цветник. (Клумба)
3. Искусство приготовления пищи. (Кулинария)
4. Спаситель Мухи-цокотухи. (Комар)
5. Густая масса из муки. (Тесто)
6. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр)
7. Подарок на память. (Сувенир)
8. Вода в газообразном состоянии. (Пар)
2.Конкурс "Косынка"
Дети строятся в две шеренги. У первого – косынка.
Ведущий. Кому из вас, ребята, не хочется помочь маме? На кухне столько дел! Но прежде чем за них взяться, надо повязать косынку.
Первый повязывает косынку второму, второй развязывает косынку и завязывает ее третьему, последний игрок – первому.
3.Конкурс «Собери букет»
На 8 Марта мамам часто дарят букеты. Вы сейчас будете должны отгадать загадки , отгадками являются названия цветов.
1.Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь -дорожку до зари освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят. (Ландыши.)
2.Из-под снега вышел друг
И весной запахло вдруг.
(Подснежник.)
3.На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерок пошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик.)
4.Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек.)
5.Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка.)
6.Эй, звоночки, синий цвет.
С язычком, а звону нет.(Колокольчики)
4. конкурс « Золушка»
Кто быстрее разберет по отдельным кучкам смешанные макаронные изделия.
5. конкурс «Парикмахеры» – сделать прическу одной из участниц, используя. как можно больше различных заколок.
6. конкурс « Музыкальный калейдоскоп»
Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».
Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?
Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.
1 команде:
1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.
(«Если долго-долго».)
2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.
(«Улыбка».)
3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.
(«Песенка Чебурашки».)
2 команде:
1.Песня по слогам о деревянном человечке.
(«Буратино».)
2.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.
(«День рожденья»)
3.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.
(«Чему учат в школе»)
7 конкурс «Ожерелье»
Кто быстрее нанизит макароны
8 конкурс «Пуговица»
Правильно пришить пуговицу
Подарок маме» (игра со всем залом)
Что подарим нашей маме? Догадайтесь,дети,сами.
Дайте срочно мне с о вет ,
Какой нужен ей предмет.
Вещь полезна я- т огда
Г р омко крикнем слово « Да ! » Если мамочке предмет
Н е подходит - скажем «Нет!» П о лицейский пистолет . . .
А коробочка конфет
Ту а летная вода...
Но в ая ско в ор о да.. . Нет? А может, д а ?
Б илет в театр на балет...
К о ж а ный бронежилет …
Набор ниток для ши т ья…
Ну а пена для бритья? …
П о левых цветов букет …
Бас-гитара и кларнет…
«Педигри» и «Китикет»
Я б лок килограмма два . . Книга « Вкусная еда»
В к ухню новый табуре т .
А от папочки привет? …
Ведущий : Слово жюри
Ведущий: – Ну, вот и подошел к концу наш праздник, посвященный Дню 8 Марта.
желаем вам только счастья!
Чтоб безоблачной жизнь была!
Больше солнышка, меньше ненастья,
Больше радости и тепла!
Пусть будет небо мирное над вами!
Пусть лишь для вас зальются соловьи!
Живите, окружённые друзьями!
Здоровья, счастья, радости, любви!
8 марта в начальной школе с конкурсами. Сценарий
Сценарий к 8 марта внеклассного мероприятия в начальной школе (1-4 класс). Праздник девочек и мам
К этому празднику заранее дети своими руками готовят открытки, подарки на уроках технологии, ИЗО, кружках, разучивают танцы и песни.
(Дети под музыку заходят в зал и начинают танцевать «Польку» или любой другой танец)
1-й ученик:
Добрые мамы, милые, для вас
Концерт весенний радостный
Устроим мы сейчас.
2-й ученик:
В марте с первого числа
Начинается весна.
Отмечает вся страна.
3-й ученик:
Мамы всех народов мира
Мира прочного хотят.
Мамы всех народов мира
От войны детей хранят.
4-й ученик:
Вот какие наши мамы!
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными.
Будем вас достойны мы.
5-й ученик:
Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме.
Все : Поздравляем с женским днем!
(Все дети исполняют песню о маме)
Ведущий: У ваших мам тоже есть мамы. Как вы их называете? (Бабушки) Объявляем конкурс на ласковое обращение к бабушке. (Бабуля, бабулечка, милая бабушка и т.д) А как вам живется с вашими бабушками? Елена Благинина написала стихотворении о бабушкиных заботах. И сейчас мальчики его прочитают.
1-й мальчик:
Если внуки веселы, —
Бабушка подавно:
— Ишь распелись, как щеглы.
До чего же славно!
2-й мальчик:
Если внуки есть хотят, —
Бабушке отрада:
— Пусть сидят, пусть едят,
Подрастать им надо!
3-й мальчик:
Если внуки вышли в сад, —
Бабушка в тревоге:
— Ну как дождь или град,
Ведь промочат ноги!
4-й мальчик:
Если внуки спать легли, —
Бабушка не дышит:
— Баю-баю, люди,
Тише, тише, тише!..
5-й мальчик:
Чистота, тишина,
Теплота, дремота.
Вот какая она —
Бабушка-забота!
Ведущий:
Ну а вы? Каковы?
Как там с бабушкой вы?
(3-4 ребенка отвечают короткими предложениями, заранее опросить, какими интересными общими делами занимаются дети с бабушками. Например: «Я с бабушкой хожу в кино», «А я с бабушкой шью куклам платья», «Мы с бабушкой увлекаемся катанием на роликовых коньках»)
Ведущий: Мы с вами приготовили инсценировку стихотворения «Все в порядке» поэта и писателя Э. Успенского.
Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама приходит в дом,
Мама глядит кругом.
Мама: Был на квартиру налет?
Сын : Нет.
Мама : К нам заходил бегемот?
Сын : Нет.
Мама: Может быть, дом не наш?
Сын : Наш.
Мама: Может, не наш этаж?
Сын : Наш.
Просто приходил Сережка,
Поиграли мы немножко!
Мама: Значит, это не обвал?
Сын : Нет!
Мама : Слон у нас не танцевал?
Сын: Нет.
Мама: Очень рада!
Оказалось, я напрасно волновалась!
(Дети исполняют танец-пантомиму)
Родители : Ребята! Сегодня праздник, и вы поздравили нас, своих мам, бабушек. А кого еще вы не поздравляли? (Девочек и учительницу)
1-й ученик:
Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя:
У Людмилы Николаевны обычно Вечером усталые глаза.
Папа:
Мы-то знаем, что это такое—
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не что с этакой семьей.
Мама:
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой.
А вопросы - тысячи вопросов,
И ответа требует любой.
2-й ученик:
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Бабушка:
Не тревожно на работе маме,
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
Мама:
Благодарны вам, конечно, все мы!
Трудно даже слово подобрать.
Хочется спасибо вам сказать!
Папа (вручает учительнице букет цветов):
Разрешите в этот день весенний
С женским праздником поздравить вас.
(Песня для учительницы)
Ведущий : А теперь мальчики готовы поздравить своих одноклассниц.
1-й мальчик:
Я сегодня для девчонок
Поздравление учил,
А сейчас разволновался —
Эх, все слова перезабыл.
2-й ученик:
Месяц март — месяц радостный, ясный.
Господа! Наши дамы прекрасны!
(Начинается демонстрация мод, каждая девочка получает праздничную медаль с надписью: «Мисс Золушка», «Очаровашка», «Симпатуля», «Веселинка», «Милашка», «Мисс Василиса Прекрасная», «Варвара — краса, дивная коса», «Незабудка» и т.д)
Ведущий : А теперь поиграем в рифмы, я буду начинать стихотворение, а вы заканчивать.
Я люблю трудиться,
Не люблю лениться.
Сам умею ровно, гладко
Застелить свою... (кроватку).
Нашей маленькой Иринке
Рисовать люблю... (картинки).
Помогать я маме буду,
С ней я вымою... (посуду).
У Юры и Вовы — обновы,
Сшили мальчишкам штанишки,
А на штанишках карманы.
Кто сшил штанишки? (Мамы)
Ведущий : Следующий конкурс «Почему?» . Мальчики задают вопрос, который начинается со слова «почему», а девочки на него отвечают, начиная словами «возможно, потому...».
Ведущий: Ребята. Хорошо ли вы помогаете вашим мамам? А теперь немного вопросов для мам, по ответам мы узнаем, согласны ли они с тем, что вы хорошие помощники в доме.
Встает утром он с постели:
— Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок? —
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?
Ведущий: А теперь послушаем, о чем горячо мечтают мальчики (Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»).
1-й мальчик:
Если был бы я девчонкой —
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
2-й мальчик:
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки.
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
1-й мальчик:
Отчего ж я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
Ведущий: Следующий конкурс «Пантомима» . Одна девочка загадывает слово, говорит его другой. Вторая девочка без слов руками, жестами, мимикой лица изображает этот предмет, допустим, на тему «Фрукты». Мальчики пытаются это слово отгадать. Папам разрешается помогать мальчикам.
Ведущий: Следующий конкурс «Кто быстрей». Девочки должны построиться по росту, затем в алфавитном порядке, затем по цвету глаз: от самых светлых до самых темных.
Ведущий : А сейчас мальчики исполнят частушки.
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
И привет большой вам шлем.
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
Вот начистить раз в году
Я решил сковороду.
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
Рисовал картину Вася,
Он художник, спору нет,
Но зачем он пол раскрасил
В красный, синий, желтый цвет.
Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем,
Слушать вас везде во всем,
Утром вечером и днем.
(Мальчики уходят)
Ведущий: Но это еще не все. Ведь есть еще частушки и для девочек.
(Выходят уже другие мальчики)
Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре.
Получал одни пятерки
И не дрался во дворе.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я бы вышил кукле платье,
И с матрешками играл.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был.
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже мыл.
Если был бы я девчонкой
Чашки б мыл и вытирал.
А я был твоей сестренкой
И осколки собирал.
Все: Почему мы не девчонки?
Вот беда, так вот беда...
Нас тогда б Восьмого марта
Поздравляли бы всегда.
Ведущий: Следующий конкурс «Сладкоежка».
(На стол ставятся маленькие чашечки с различным вареньем, а девочки с завязанными глазами пробуют его и угадывают, из каких фруктов оно приготовлено)
Ведущий : И последний конкурс для девочек «Чудо-зеркальце». В какой сказке царица имело зеркальце, которое ее хвалило и восторгалось ее красотой? Сейчас все девочки сядут перед зеркалами и будут по очереди себя хвалить. Победит самая нескромная девочка, это шутка. Но тем не менее победит девочка, которая похвалит себя лучше всех и интереснее.
1-й ученик:
Уж верба вся пушистая раскинулась кругом.
Опять весна душистая повеяла теплом.
2-й ученик:
Станицей тучки носятся, теплом озарены,
И в душу снова просятся пленительные сны.
3-й ученик:
Везде разнообразною картиной занят взгляд.
Шумит толпою праздною народ, чему-то рад.
4-й ученик:
Какой-то тайной жаждою мечта распалена,
И над душою каждою проносится весна.
Все вместе: С праздником 8 Марта поздравляем милых дам, бабушек и маму, учительниц всех наших и озорных девчат!
(Дети подготавливают выставку мягких игрушек, сделанных своими руками. Приглашают учеников из других классов, родителей и в стихотворной форме знакомят гостей со своим творчеством)
Посмотри, порадуй душу
Сказкой нежности и цвета,
Словно фабрика игрушек
Приготовила все это.
Это детские ручонки
Сшили дивные вещицы,
Наши славные девчонки,
Наши чудо-мастерицы.
Эти мягкие игрушки -
Не простые безделушки.
Вот игольница - вещица,
В каждом доме пригодится.
Этот кот не безделушка,
Кот — диванная подушка.
Пуф для отдыха отличный,
Необычный, симпатичный.
И собачки, и коты
Небывалой красоты.
Ваш они украсят дом,
И уютно станет в нем.
А лошадки, просто диво.
Несмотря на неудачи,
Был год Лошади счастливым,
Вы считает иначе?
А из какой волшебной сказки
Эта волшебница-ладья?
Сейчас на миг закройте глазки —
И фокус покажу вам я.
Из отходов и обрезков,
Просто бросовых кусков
Это сделает чудесно
Каждый, пара пустяков,
Если постарается!
Сейчас зайчишку превращу я
В кого? Не догадались вы?
Ошибку вашу вам прощу я.
(Открывает коробку)
Вот чародеи каковы,
Сюда бы нам кулек конфеток,
Или бы «Дональдов» сюда,
Или подарочек заветный,
А здесь - такая ерунда.
Такие чудо-самолеты
Мальчишку делают у нас!
Хотите видеть их в полете,
Мы будем рады видеть вас.
Ветку сосны, рябины гроздь
Иль просто комнатный цветок
Повесить на обычный гвоздь
В этом чарующем кашпо.
Совсем не строгим, светлым станет
Директорский ваш кабинет
И улыбнуться вдруг заставит,
Когда от нас покоя нет.
Когда не спится до рассвета
И сморит холодом окно,
Воспоминаем о лете
Согреет вас это панно.
Запахнет травами и морем
Из полутемного окна,
И сорванный урок — не горе,
Гора тетрадок не страшна.
А этот абажур, быть может,
Уютней сделает ваш дом,
Тетрадки проверять поможет
Своим загадочным теплом.
Красивые нам шьют наряды
Кружковцы кройки и шитья.
Мы сарафанам нашим рады:
Не сарафаны, а мечта!
А из платков нам кофты сшили:
Обрезки их сюда нашили.
И для певцов, и для танцоров,
И для ансамблей, и для хора
В народном стиле, и в эстрадном
Костюмы модны и нарядны.
А наши ложки расписали
Мальчишки изостудии:
Узор на ложках выжигали,
А радость людям дарим мы.
Вам понравится у нас,
Приходите, просим вас!
Присылайте к нам детишек:
И девчонок, и мальчишек!